深抓教研促提质,壮苗行动见实效 ——玉溪师范学院附属小学2025年春季学期第一次教研活动
作者:
编辑:马兴丽
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更新时间:2025-03-15

语文教研组:深度剖析,携手共进

2月25日,语文教研组本学期的首次教研活动以分组同步的形式有序开启。聚焦上学期语文期末教学质量分析和集体备课两大重要议程展开深入研讨。



在期末质量分析环节,老师们对照班级检测成绩,化身教学“侦探”,细致入微地剖析班级存在的问题,并提出切实可行的解决措施。面对文言文翻译失分、写作立意浅显等共性问题,大家各抒己见、畅所欲言,在思维碰撞中共同探寻提升策略,明确了后续教学的努力方向。





随后的集体备课环节,更是干货满满,精彩不断。孙云湖老师穿梭于各个小组之间。她耐心倾听老师们在备课过程中遇到的困惑,凭借多年积累的深厚教学功底和丰富备课经验,毫无保留地传授深入解读教材、高效运用教师用书以及精准把握课标的方法。为了让老师们更好地理解,孙老师结合具体备课案例,抽丝剥茧,从单元主题到每篇课文,细致讲解如何精准定位教学重点。她深入浅出的讲解,如同一把钥匙,打开了老师们心中的疑惑之门,让原本复杂的备课思路瞬间变得清晰明了。


数学教研组:经验共鉴,规划新程

2月26日,数学教研组在录播室开展了一场内容丰富、意义深远的教研活动,活动分为了大组活动和年级组活动两个阶段。




在大组活动环节,首先由姚云春老师以 "以学促用,依方启智" 为主题,分享直观教学法、情境教学法等实用策略,为课堂创新注入新动能;普华丽老师聚焦 "小组合作学习实践体系",系统阐释理念架构、实施路径及优化策略,为教学实践提供方法论支撑。随后由周婷、王艳、孟葵、杨润四位老师围绕专业书籍开展主题分享,分别从教学策略创新、知识体系建构、核心素养培养及师生互动艺术等维度切入,以理论与实践结合的方式引发多维教学反思。最后王芳老师带领大家学习教师教学常规管理办法,让老师们对备课、上课等教学环节的规范有了更清晰的认识。同时,王芳老师详细解读新学期数学教学教研工作计划,明确了从常规教学到市级课题等各项工作安排,为教学教研工作指明方向。




在各年级组活动环节,各年级数学组长牵头组织教学质量分析,系统剖析教学优势与短板,并据此制定个人教学计划与年级教研方案,结合学情系统规划新学期教学进度、内容及教研重点。



综合教研组:专家引领,提质增效

2月25日,玉溪市小学科学名师肖丽老师莅临我校,指导科学组教学工作。肖老师一早到校,与科学教师们深入开展教研活动,指出科学课堂教学应以有效的学生管理为核心,要求实验室管理严格、课堂纪律严明,以保障课堂教学质量。随后,肖老师认真听课并进行了评课,充分肯定了学校近期在科学教学方面取得的显著成效,并提出了宝贵的改进建议。肖老师的专业素养和对教学的热爱深深感染了老师们,学校对其悉心指导表示衷心感谢,并表示将认真落实肖老师的指导意见,努力提升科学教学水平。





本次教研以"深化教学改革,提升课堂实效"为核心目标,通过多元化的研讨与实践,有效推动了教师专业成长和教学质量的提升。新学期教研活动为教育教学注入了新动能。我们将继续秉持"研以致用"的原则,以问题为导向,以创新为驱动,凝心聚力打造更高效、更具生命力的教研生态,为学生的全面发展提供坚实保障!




编辑:余波蕊
图片:各学科组教师
初审:王芳
复审:孙文娇
终审:杨琼英