大学牵手小学：“跨学科学习” 教研活动开启教育新征程

2024 年 12 月 9 日，玉溪师范学院教师教育学院与玉溪师院附小携手合作，在玉溪师范学院附属小学的报告厅内隆重举办了一场“跨学科学习”主题联合教研活动。活动有幸邀请到玉溪市教科所、红塔区教科所的相关教研员莅临现场进行专业指导，并且联合了云南省“兴滇英才支持计划”教学名师张砾月工作室、玉溪聂耳小学教育集团李继雁语文名师工作室共同参与。此次盛会吸引了玉溪师范学院师生及玉溪四个县市区的教师近 800 人前来，大家齐聚一堂，共同参与这场知识与思想深度碰撞、交融的教研活动。

活动在主持人简洁而温馨的开场与嘉宾介绍后，立即步入精彩纷呈的教学展示环节。

环节一:课堂展示，各显芳华

玉溪师院附小的林苏珏老师，她执教一年级上册第五单元《语文园地五》。林老师紧紧抓住语文跨学科学习真实性和情境性的特点。结合一年级学生学习生活，学习兴趣，巧妙创设情境，让学生在真实的学习情境中，经历真真切切的学习体验，解决真实问题，达到语文学科与生活的巧妙融合。从“认识名字”“学习反义词”“写好生字”三大教学板块，让一（3）班的孩子们踏上一场妙趣横生的魔法之旅。

玉溪聂耳小学教育集团李继雁语文名师工作室的李继雁为大家呈现了二年级上册第八单元《风娃娃》的第二课时。李老师在课堂之上，借助 AI 技术与风娃娃对话，让风娃娃的形象鲜活灵动。语文素养与跨学科元素在潜移默化中实现了有机融合。

来自昆明市五华区文林小学的云南省 “兴滇英才支持计划” 教学名师张砾月工作室的陈霞老师与四年级（6）班的同学们共同演绎了《爬山虎的脚》第二课时。陈老师匠心独运，在学习任务的逐步达成中，实现了科学学科与语文学科知识在此相互交融，有力地提升了孩子们跨学科学习的能力与素养。

环节二:观韵律操，展附小志

课间，全体老师移步到操场上，观看了大课间《附小韵律十分钟》。

环节三:圆桌论坛，共话教艺

教学展示环节过后，圆桌论坛环节重磅开启。在玉溪师范学院教师教育学院副院长殷素梅教授的主持下，来自首都师范大学儿童与教师教育研究中心主任魏戈博士、课程与教学论博士单新涛教授，与来自通海县纳古中心小学合跃金老师、玉溪市教科所小学语文教研员岳媛老师以及玉溪聂耳小学教育集团的李继雁老师围坐一起，开启了一场深度教学研讨之旅。

专家们凭借其深厚的教育理论研究造诣，站在宏观教育视野与学科前沿的高度，从多元视角出发，深入透彻、鞭辟入里地对早上的三节教学展示课进行点评与剖析。无论是教学方法的创新性运用、跨学科元素的巧妙融合，还是对学生综合素养培育的策略探讨，都在大学与小学教育者的互动交流中得到全面且深入的研讨。整个论坛现场气氛炽热，思维的火花在这种大学牵手小学的交流碰撞中绚烂绽放，为在场的老师们呈上了一场丰盛的精神盛宴，有力地推动了大学教育资源与小学教育实践的深度对接与协同发展。

环节四:突破疆界，重构思维

下午的活动由红塔区小学教科室主任李艳萍老师主持。

作为在教育研究领域造诣深厚的专家，魏博士以其自身的专业高度与学术深度，深入剖析中小学跨学科教育提出的背景，精准解读小学跨学科教学的两种教学范式，抽丝剥茧般地为小学教师们详细阐述了跨学科教育的真正内涵，使小学教师们得以站在宏观且专业的视角审视自身教学。

同时，魏博士紧密结合具体的教学案例与上午的教学情况，这些案例分析与教学情况解读均是基于大学专业教育研究的方法论与分析框架，为老师们悉心传授了一系列实用的跨学科教学工具及使用方法。这些专业的工具与方法犹如一把把钥匙，开启了小学教师们在跨学科教学实践中的创新之门，让他们深刻领悟到跨学科教学的独特魅力与精髓要义，帮助小学教师们突破传统教学思维的局限，在教学实践中有了更为科学、高效且富有创意的操作指南。

讲座尾声，魏博士与老师们进行深度的答疑交流。魏博士针对老师们在跨学科教学中遇到的问题及存在的疑惑，运用专业的教育理论知识与丰富的研究经验进行了详尽细致的解答。其解答过程条理清晰、逻辑严谨，从根源上剖析问题，为小学教师们在跨学科教学的迷雾中点亮一盏明灯，令老师们茅塞顿开，切实感受到大学专业力量对小学教学实践的有力推动与深度赋能，有力地促进了小学教学水平在跨学科维度上的提升与发展。

此次 “跨学科学习” 主题联合教研活动，成功搭建起大学与小学紧密合作的桥梁，通过资源共享、优势互补的有效方式，让参会的老师和同学们尽情畅享了一次知识的饕餮盛宴。玉溪师范学院充分发挥其高等教育资源的引领作用，在学术理论、教育研究方法以及跨学科教育理念等方面为玉溪小学提供了强大的智力支持。坚信在玉溪师范学院、玉溪师院附小等众多单位的共同努力下，这种大学牵手小学的合作模式必将成为推动教育创新发展的强劲动力。在这样的合作格局中，玉溪小学的跨学科教学研究与探索必将在大学的助力下迈向新的高度，再创新的辉煌。让我们大学与小学携手并肩、砥砺前行，在跨学科教育这片浩瀚星辰大海中乘风破浪，以大学的渊博学识与小学的灵动实践为笔，奋力书写教育的绚丽华章！